Aprender a Pensar

Bitácora de clase

Aprender a crear un mundo maravilloso

Piedad Díez Medina

CEIP Dulcinea Alcalá de Henares

Parchís ortografía

escrito el 1 de marzo de 2017 por en 3º_LENGUA

ortografía

Jugando las palabras correctas aprenderás, arrastra y coloca los dibujos y las palabras en su lugar.


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Dominar los problemas matemáticos

escrito el 1 de marzo de 2017 por en Matemáticas primaria
Sigue los pasos siguientes y resolverás todos los problemas.

Multiplicación y división:

pasos
con dos operaciones

problemas con 2 operaciones


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Términos de una fracción

escrito el 4 de febrero de 2017 por en Matemáticas primaria


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Fracciones-3º

escrito el 4 de febrero de 2017 por en Matemáticas primaria


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Problemas-3º

escrito el 4 de febrero de 2017 por en Matemáticas primaria

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LÓGICO

Resuelve el problema y comprueba la soluciónproblemas


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Figuras geométricas

escrito el 4 de febrero de 2017 por en Matemáticas primaria

Pincha en la imagen y podrás jugar y aprender con las figuras.

  • tangram


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DIVIDIR 3º

escrito el 14 de diciembre de 2016 por en General

PRACTICA TODOS LOS DÍAS Y MEJORARÁSdivision-1

Un buen día, unos maravillosos números tuvieron la gran idea de recorrer el mundo. Para ello, decidieron que lo mejor sería hacerlo montados en un AVIÓN y así,  poder volar como los grandes pilotos en busca de aventuras.  ¡Manos a la obra!                    El grupo de números iba desde el gran 0, hasta el aventurero número 9 y todos ellos estaban dispuestos a navegar.
Para comenzar a formar la tripulación, el número 5 se metió en la cabina del avión el primero y se puso la gorra de capitán. 

Yo sé mucho de aviones Así que desde hoy, seré vuestro capitán. En primer lugar como nuestro avión es pequeñito y no podemos subir todos, voy a hacer varias pruebas para comprobar quien será un valioso tripulante y ayudante. ¡Poneos en fila y comencemos!
El primer número que se subió fue el 7.
– ¿Eres mayor que yo, número 7? – preguntó el número 5 que estaba en su cabina.
– Sí – contestó el 7.
– ¿Y por tanto, más fuerte?
– Por supuesto, capitán. 
Entonces, tenemos  que buscar un número que multiplicado por el capitán sea 7, o más o menos le iguale. Por ejemplo, el 2 (le ponemos debajo de la cabina para que ayude al capitán). 5 x 2 = 10. ¡Pero bueno, si no nos vale, se pasa de 7!  ¡Le ganaría!
Necesitamos un número más pequeño.
Bajamos el siguiente número (el 5) y le ponemos al lado del 2 , como el 2 es un ayudante del 5, tenemos que subir a los dos números al barco, formando el 25 .
– ¡Hola 25!- Dijo el capitán.
– ¿Eres mayor que yo?
– Sin duda, mi capitán y más fuerte. 
Entonces tendremos que buscar un número que multiplicado por el capitán sea 25, o más o menos le iguale.
– ¡Yo, yo…!, gritó el número 5.
– Muy bien, número 5. Ponte debajo de la cabina para que veamos si puedes ayudar al capitán. 5 x 5 = 25, ¡perfecto!. Nos vale. Es igual que él,  por lo tanto, ponemos el 25 debajo del 25 a ver qué pasa… y lo restamos. ¡Muy bien, el 5 con ayuda del 2 (25) ha superado la prueba! 
– ¡Bravo, bravo! Ahora que tengo estos ayudantes podemos iniciar una buena travesía.

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Taller de resolución de problemas 3º

escrito el 7 de diciembre de 2016 por en Matemáticas primaria

Practica y resuelve los problemas del cuaderno

taller-problemas

Problemas 3º


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Valores.Cómo me siento

escrito el 7 de diciembre de 2016 por en Valores
Cómo-me-siento

Mejora tu comportamiento. Elige hacer lo correcto


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Practica la división

escrito el 7 de diciembre de 2016 por en Matemáticas primaria
division-2

Repartir

dividir-2

Dividir

Aprende a hacer repartos y sabrás dividirdividir-3

division-1

Dividir


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